Zielsetzung
„Nicht die Schule und ihre Ansprüche an das Kind stehen im Mittelpunkt des pädagogischen Denkens, sondern die optimale Entwicklung des Kindes und eine Schule, die diese Entwicklung ermöglicht.“
Dr. Harald Eichelberger
Unser Anliegen ist, allen Kindern, egal welcher Konfession oder Herkunft, die Basis für ein selbstbestimmtes Lernen zu legen. Das Annehmen der Schüler:innen in ihrem ‚So-Sein‘ steht im Zentrum unserer pädagogischen Ansprüche. Ein vielfältiges Angebot und individuelle Lernarrangements bestimmen unseren Schulalltag.
Was uns auszeichnet
© Gerhard Maurer
- Das Ermöglichen von selbständiger Arbeit in einem System von Freiheit und Sicherheit
- Die familiäre Umgebung und das Arbeiten in Kleingruppen
- Individuelle Förderung und das Wahrnehmen und Begünstigen von Begabungen
- Das Stärken der sozialen Kompetenzen und das Verwirklichen eines förderlichen, respektvollen Miteinanders
- Mit den Auszeichnungen zur Ökolog- und Glücksschule wurde der wertschätzende Umgang mit Mensch und Natur im Schulalltag anerkannt
- Die häufige Nutzung unseres großen, natürlichen Schulgartens (Pause, Gemüseanbau, …)
- Auszeichnung mit dem Begabungssiegel
- Certified Dalton School
- gesunde Jause → Äpfel
- tägliche Bewegung durch Bewegungspausen
- Official Cambridge Preparation Centre
- Sportgütesiegel in Gold
REmix – in der Elementaria und Primaria I mit Religion und Englisch
MINT Gütesiegel